MAKALAH TARJAMAH KLAUSA NOMINAL

Teknik menerjemahkan jumlah ismiyyah ( Klausa Nominal)

A.     

۱ . الإسلام أساس الحياة

Islam itu adalah dasar kehidupan

۲ .الناس يتساءلون

Manusia saling bertanya-tanya.

۳ .البر والتعاون من طبيعة المؤمن

Kebaikan dan tolong menolong itu karakternya orang mukmin.

۴. قلة الرزق وزيادته رحمة بالمؤمنين

Kurang rizki dan tambahnya itu rahmat bagi orang mukmin.

۵.إسلام ضد الإرهابين والإرهابية

Islam itu bukan teroris

۶.الإنسان مارس اللغة منذ آلاف السنين

Manusia telah menggunakan bahasa sejak seribu tahun

۷.نعم الله تسبق مولد الإنسان

Allah memberikan  kenikmatan bahkan sebelum manusia itu lahir.  

۸. الكون كله مسخر لنا

Seluruh alam semesta mengecam ,kita.

۹.اليأس لايتطرق إلى قلب الؤمن

Keputus asaan tidak akan menyinggung hati orang mukmin.

۱.أفعال المراني لا يقبلها الله

Tindakan- tindakan  yang main-main  tidak akan di terima Allah

B. isilah titik0titik di bawah ini untuk menyempurnakan terjemah klausa terkait dengan mencari makna kata yang bergaris bawah.

1 . المثل الأعلى والثقة بالنفس والإبتسام للحياة هي الخبوط التي يجب أن تنسخ منها حياتك

Menjadi contoh yang baik, mempunyai sikap percaya diri, adalah serangkaian hal yang mengharuskan kamu mengatur hidupmu dengan itu sendiri.

2 . الإعلام كما هو معروف أنه إن استخدم للخبر فقد أفاد وإن استخدام للشر فقد أضر

Dapat di ketahui bahwa media itu jika di pergunakan untuk kebaikan akan bermanfaat dan jika dipergunakan untuk kejahatan juga akan berbahaya.

3  . فالسياق عامل مهم في كل أعمال الترجمة وله الأولوية على القاعدة أو النظرية أو المعنى الأساسي

Konteks adalah hal yang  penting dalam setiap kerja penerjemah. Ia lebih penting daripada pemahaman kaidah,teori,atau makna dasar.

4 . نبيكم هذا حضاري جدا وأول شيئ وقع في قلبي هو ذوق الإسلام في التعامل مع  الأخرين

Nabi kita sangat mulia dan hal  pertama yang menyentuh hati saya adalah sensituvitas islam dalam berinteraksi dengan orang lain.

5 . هل هناك تعمر بلد وبناء قنوات وسدود من غير صبر؟ هل هناك تنمية إقتصادية من غير صبر

Apakah di Negara sana dia hidup dan membangun saluran dan bendungan tanpa kesabaran? Apakah disana pengembangan ekonominya tanpa kesabaran?

C. Lengkapi terjemah klausa di bawah ini sehingga menjadi klausa yang padu dan temukan    jumlah ismiyyah.

1 . نحن أمام حقيقة وهي أن هذا الكتاب ( القرآن) منزل من عند الله العزيز الحكيم, وليس من صنع بشر

Kita telah di hadapkan bahwa sebenarnya Al-qur’an itu turunnya dari Allah, bukan dari manusia.

2 . البضاعة بعد الإستسلام لا ترد ولا تستبدل

Barang yang sudah di beli tidak boleh di kembalikan dan di tukarkan.

dan di tukarkan.

3 .إنجليززية أسلمت بسبب الذوق الإسلامي العظيم إسلاما تاما

Orang inggris memeluk agama islam lantaran sensitivitas islam yang agung ini.

4 . وإني مورد إليكم بعض ما أفادنى الله تعالى من العلم

Saya memberikan kepada kalian sebagian pengetahuan yang telah di berikan Allah padaku.

5 . من نوقش الحساب عذب

Barang siapa yang mengurangi timbangan maka akan di siksa.

D. terjemahkan klausa di bawah ini dengan memilih makna

1.لعل تحديد علا قتنا مع الغرب هو من أكثر القضايا التباسا

Pembatasan hubungan kita dengan bangsa barat merupakan mayoritas keputusan yang samar.

2.ولكن من منا يرى كلمة الصبر منهجا عمليا لحل اي مشكلة وللوصول لأي غية؟

Tetapi siapa dari kita yang berpendapat bahwa kata sabar sebagai pedoman hidup untuk solusi setiap masalah dan mencapai setiap tujuan?

3.والذوق الأدبى الدي يشع منبين ثنايا هذا الكتاب نابع من طبيعة المؤلف وفطرته

Sensitivitas sastra yang terpancar dari tengah-tengah kitab ini berasal dari karakteristik dan intuisi pengarang.

4.وتلك سمة من سمات الرجل العظيم في مواهبه الفذة في علم النفس التجريبي

Itu merupakan salah satu tanda dari tanda-tanda lelaki yang terhormat di dalam keistimewaannya yang tunggal menurut ilmu jiwa eksperimental.

5.ألاوإن دلالة الجراءة علىالله التعدي لحدودالله والإصرار على معصيته

Ingatlah bahwa tanda menyimpang kepada Allah adalah melanggar aturan-aturan Allah dan terus-menerus maksiat kepadanya.

6.كلنا يعلم ما تعرضت له بلداننا الأفريقية والأسيوية من الاستعمار لسنين طويلة

Seluruh kita tahu kolonisasi  yang menjadi perselisihan bangsa kita afrika dan asia untuk waktu yang lama.

7.نحن الإندونسيون نحب المنتجات الداحلية اكثر من المنتجات الخارجية

Kita rakyat Indonesia senang produk-produk local lebih banyak dari pada produk-produk luar.

8.لو ان رجلا من السلف الصالح أنشر من قبره ثم نظر إلي قرانكم ما كلمهم

Jika seorang laki-laki dari orang baik terdahulu bangkit dari kuburnya, kemudian melihat ahliqiro kalian. Apa yang diakatakan pada mereka.

9.أنمتكم شفعاؤكم فا نظر وابمن تستشفعون أمن صالح عالم او من طالح جاهل؟

Pemimpinmu penolongmu, maka lihatlah dengan siapa kamu meminta pertolongan. Apakah dari orang baik yang berilmu atau orang keji yang bodoh.

10.منالعجيب حفظ القرأن بدون معرفة مفردته

Di antara hal yang mengherankan adalah menjaga Al qur’an tanpa mengetahui kosa-katanya.

Teknik menerjemahkan Taukid

A.Terjemahan taukid

    الرجل نفسه .1

Laki- laki itu sendiri

المسلمون جميعهم.2

  Seluruh orang islam

الغربيون عامتهم .3

 Mayoritas orang-orang barat

فاطمة عينها . 4

Fatimah itu sendiri                                      

أستاذة نبيلة ذاتها.5

   Guru Nabila sendiri

أب أحمد نفسه .6

 Ayah Ahmad sendiri                                                

                                                                             الصينيون عامة .7

    Mayoritas orang cina                             

النجباء جميعهم.8

Seluruh orang mulia

المحدثون كلهم .9

 Seluruh ahli hadis                                                       

 السويد ذاتها 10

 Suaida itu sendiri

B.isilah titik –titik di bawah ini

1 . ألقي عميد كلية الأداب نفسه مقالته تحت الموضوع " الترجمة ودورها في الحضارة الإسلامية " في قاعة الجامعة

Dekan fakultas sastra itu menyampaikan makalahnya yang berjudul “ peranan tarjamah dalam peradaban islam” yang di sampaikan di aula kampus.

  . وما بعد الحداثة نقول إن مشروع الحداثة الغربي نفسه الذي ظهرت منذ عصر التنوير وصل إلى منتهاه 2 

Penganut paham posmodernisme berpendapat bahwa konsep modernitas barat yang telah muncul semenjak masa pencerahan telah sampai pada puncaknya.       

3 . المستشرفون عا مته يبحثون الإسلام ليهلكوا وينهدموا الأسس الإسلامية من العقائد والأخلاق والأفكار

Mayoritas kaum orientalis mengkaji islam untuk tujuan menghancurkan dan meruntuhkan prinsip-prinsip islam mulai dari akidah,akhlaq,dan pemikiran.

4 . الصوفيون كلهم يعلمون ويفهمون مفهوم ومنطوق الأيات القرآنية والأحاديث النبوية

Seluruh orang-orang sufi mengetahui dan memahami konteks dan teks ayat Al qur’an dan Hadits nabi.

5 .والعجب أن الذهبى نفسه شك في رواية أوردها هو في تذكرته وأوردها الخطيب في تاريخ بغداد

Yang mengherankan adalah bahwa imam dzahabi itu sendiri justru meragukan periwayatan yang dikemukakannya di dalam karyanya yang berjudul Tarikh Baghdad.

C.

1 . أبقى الرئيس نفسه على الوزير لكفاءته وأمانته طول قيامه بوظيفته وواجبته

Presiden sendiri yang menetapkan kepada menteri untuk kompeten dan amanah selama dia masih menjabat dan bertugas.

2  . الطالب كله أكب على دروسه استعداد للإمتحان في النصف المرحلي

Seluruh siswa menekuni pelajarannya untuk persiapan di dalam ujian mid semester .

3 . الحديث الذي أدلى به الوزير لا يستحق هذه الضجة كلها

Dalil Hadist yang tidak layak di gunakan mentri dalam semua pro-kontra.

4 . الفتوى جميعها الذي على خلاف هذا فهي من الإفتاء بغير علم لا يجوز الأخذ بها

Seluruh fatwa atas perbedaan ini merupakan sebagian dari fatwa-fatwa tanpa ilmu yang tidak boleh digunakan.

5 . كان الإمام أحمد عينه يلقى خطبته في المسجد أمام الحاضرين من إخوان المسلمين

Imam Ahmad sendiri sedang menyampaikan khutbahnya di depan para hadirin yang terdiri dari saudara muslim.

D.

1.كان اسلافنا عامتهم يتحدثون عن مفهوم دار السلام

Mayoritas pendahulu kita mengatakan tentang pengertian dar as salam.

2.العرب كلهم تعلموا الكتابة من أهل الحيرة وهؤلاء تعلموا من الحميريين

Seluruh orang arab belajar menulis dari ahli sesatdanmerekabelajardari orang-orang bodoh.

3.وفي التربية ترقية النمو السليم في تحقيق متطلبات الحياة داتها

Di dalam pendidikan,promosi peningkatan yang sehat dalam realisasi persyaratan hidup sendiri.

4.وذلك كله عن طريق الدعابة المحببة الحفيفة

Semua itu tentang cara sendagu rau ringan yang disenangi.

5.وليس معنى ذلك أن يصبح الطعام كله ملحا

Bukan arti itu yang menjadikan semua makanan asin.

6.الأستاذ نفسه يستقبلني بعد مجيئني من نيويرك أمس في المطار الدولي واشنطن

Ustadz sendiri yang menjemputku setelah kedatanganku dari new York kemarin di bandara internasional Washington.

7.ابن أدم جميعهم خطانون وخير الخطانين التوابون

Semua anak adam itu orang-orang bersalah dan sebaik-baik orang-orang yang bersalah adalah orang-orang yang bertaubat.

8.العلماء في زماننا الآن عامتهم يتزاحمون علي ابواب السلاطين

Mayoritas ulama di masa kita sekarang terjun ke dunia pemerintahan.

9.المرأة ذاتهاتحبس نفسها عن زوجها حتى تقبض مهرها

Perempuan sendiri menahan diri dari suaminya sampai maharnya terbayar.

10.رغب الرجل نفسهعن الصغائر فضلاعن الكبائر

Laki-laki sendiri benci dosa-dosa kecil apalagi dosa-dosa besar.

A.  Terjemahkanna’t al-jumlah di bawah ini dengan terjemahan yang paling tepat.Pergunakan kamus untuk mengerjakan soal di bawah ini.

1.من الذي يحيى

 Orang yang hidup

2.رجل يدس

Laki-laki yang menyesatkan

3.الأيام التي تدور

Hari-hari yang bergulir

4.عا ئشة التي استقظت

Aisyah yang bangun

5.في سبع ساعات تنبه

Di dalam 7 jam yang menenangkan

6.في الذي ىسيذبح

Yang akan disembelih

7.أسماك تصوم

Ikan-ikan yang berpuasa

8.عن كل ما يحدث

Tentang segala sesuatu yang dibicarakan

9.من الذى لا يملك

Orang yang tidak memiliki

10.رشوة تشع

Penyuapan yang terekspos

B.     Isilah titik-titik di bawah ini untuk menyempurnakan terjemahan kalimat terkait dengan mencari makna kata yang bergaris bawah. Pergunakan kamus untuk mengerjakan soal di bawah ini.

1.إنها عملية تار خية عظيمة تستوعب عمليات النقد

Ini merupakan proses sejarah penting yang dipahami proses-proses kritik.

2.أن الخلاف الذي حصل بين العلماء في وسانل الاستنباط من أيات الأحكم

Perbedaan pendapat yang muncul di kalangan ahli terkait dengan perangkat yang dipergunakan untuk menggali hukum dari ayat-ayat hukum.

3. وقد اتفقوا جميعا على أن الأصل الذي لا يعدل عنه في التشريع هو كتاب الله وسنة رسوله

Mereka semua bersepakat bahwa sumber hukum yang tidak lebih adil darinya di dalam syari’at adalah Al-Qur’an dan sunah.

4.إني عامل على مكانتي وطريقتي التي ربانى ربى وهدانى إليها

Saya bertindak sesuai dengan posisi dan cara saya yang telah tuhanku ajarkan dan tunjukkan kepadaku terhadapnya.

5.والعقول لا تحس أن هنك تناقضا بين وجود الخلق سبنانه وتعالى والكون الذي يعيش فيه

Akal tidak merasa terjadinya kontradiksi antara keberadaan Allah Swt. Dan alam yang ia (akal) hidup di dalamnya.

C.    Lengkapiterjemahankalimat di bawahinisehinggamenjadikalimat yang padu. Pergunakankamusuntukmengerjakansoal di bawahini.

1.هذا واحد من الكتب التي تتناول قصة مولد النبي وما سبق مولده الشريف من العجائب

Ini merupakan salah satu kitab yang mengangkat kisah kelahiran nabi dan keajaiban-keajaiban lalu dari kelahirannya yang mulia.

2.لايعجبك دعاية علماني لا يبالي بالدين أو الا عتبارات الدينية

Publisitas kaum sekuler tidak mengherankanmu yang tidak peduli dengan agama atau ajaran-ajaran agama.

3. انظرالي الكراسة التي اشترتهافي المكتب الذي وقع وراء الجامعة

Lihatlah buku yang saya beli di kantor yang berada di belakang kampus.

4. نستمع إلي عالم من علماء المدينة الذي يتحدث حول واجبات المسلم في مساعدة إحونهم

Kita mendengarkan seorang ulama dari madinah yang berbicara seputar kewajiban-kewajiban orang islam di dalam membantu saudara mereka.

5. وأدكر لك حديث من لا ينطق عن الهوى وهو أفضل من أي حكمة لنشكري الله علي اليوم

Saya mengingatkanmu hadis orang yang tidak berbicara tentang kesenangan dan itu lebih utama dari segala hikmah untuk bersyukur kepada Allah setiap hari.

D.    Terjemahkan kalimat di bawah ini dengan memilih makna yang paling tepat. Perhatikan kata-kata yang bergaris bawah. Pergunakan kamus untuk mengerjakan soal di bawah ini.

1.ومما ينبغي ملاحظته في هذا المقام

Di antara hal yang sebaiknya diperhatikan dalam kesempatan  ini.

2.والعقل البسيط الذي لم يقرأ كتابا واحدا يعرف أن الله موجود

Akal kosong yang tidak membaca satu kitab pun akan tahu bahwa Allah itu ada.

3.ليس الإنسان بقادر على أن يفعل كل ما يشاء

Tidak ada seorang manusiapun  yang mampu melakukan segala sesuatu yang dia inginkan.

4.ما من أرض أجود فيها القطن من أرض مصر

Tidak ada tanah yang di dalamnya lebih ada kapas dari pada tanah mesir.

5.يسلك المبشرون والمستشرقون كل مسلك ظنوه محققا لأهدافهم

Kaum misionaris dan orientalis menapaki setiap jalan yang mereka kira sesuai dengan tujuan-tujuan mereka.

6.يجب على المربي أن يخلص لله في كل عمل تربوي يقوم به

Pendidik wajib ikhlas karena Allah di setiap proses pendidikan yang diajalani.

7.إننا نجد أنفسنا أمام مشكلات لا نجد حلولها

Kita mendapati diri kita berada di depan masalah yang tidak kita temukan solusinya.

8.ما يأتيهم من نبي إلا كانوا به يستهزئون

Tiada seorang  nabipun datang kepada mereka melainkan mereka selalu memperolok-oloknya.

9.ربنا إنك تعلم ما نخفى وما نعلن من يخفي على الله من شيء

Tuhanku, sesungguhnya engkau mengetahui apa yang kita samarkan dan yang kita jelaskan, orang yang disamarkan oleh Allah dari sesuatu.

10.يمنع الحارس من في الخارج من الذخول ومن في الداخل من الخروج

Penjaga melarang masuk orang yang ada di luar dan keluar orang yang ada di dalam.